關(guān)于精聽(tīng)或泛聽(tīng)，新聞或美劇的看法，今天看到一個(gè)闡述的比較詳盡的帖子，且與吾心有戚戚焉，所以摘其部分與大家分享。
我剛開(kāi)始接觸聽(tīng)力是新概念，練了三四冊(cè)，覺(jué)的很枯燥，很沒(méi)意思。
之后試了試VOA慢速，聽(tīng)不懂，也不想聽(tīng)。
直接上了美劇：老友記，1-8季，用的是精聽(tīng)，中英文字幕對(duì)照，跟讀；應(yīng)該說(shuō)也有泛聽(tīng)：比如說(shuō)將音頻放在MP3里，邊走邊聽(tīng)，聽(tīng)得邊走邊笑；另外我還組織了QQ群，在網(wǎng)上用多人語(yǔ)音的方式，大家用角色扮演的方式一起練習(xí)老友記。這一過(guò)程大概是兩年時(shí)間。兩年后，9-10季的老友記就沒(méi)有學(xué)習(xí)，但是沒(méi)字幕也基本上聽(tīng)得懂。
到了這時(shí)，為了考試，我還是決定練練正式文體的聽(tīng)力，再次撿起VOA慢速，覺(jué)得實(shí)在是慢得受不了，直接上標(biāo)準(zhǔn)，還是覺(jué)得慢，但是，我還是聽(tīng)不懂，聽(tīng)不懂不是因?yàn)檎Z(yǔ)速，而是因?yàn)閱卧~和長(zhǎng)句的結(jié)構(gòu)問(wèn)題，新聞里的很多單詞美劇都不會(huì)出現(xiàn)，除非政治類(lèi)型的白宮風(fēng)云等；當(dāng)然美劇出現(xiàn)的很多單詞新聞也不會(huì)出現(xiàn)。一開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)只有大概30-40%能寫(xiě)出來(lái)，后來(lái)每月提高，一般每過(guò)幾個(gè)月就是一個(gè)瓶頸。
自己想出了辦法來(lái)改善，比如跟讀，復(fù)述，反翻；同時(shí)將上個(gè)星期的材料放在MP3里，隨時(shí)聽(tīng)。一年后，聽(tīng)寫(xiě)正確率在80-95%之間。這是滬江的一分鐘VOA標(biāo)準(zhǔn)。
這時(shí)，有網(wǎng)友建議我，放棄聽(tīng)寫(xiě)，因?yàn)樗睦蠋煟瑩?jù)稱(chēng)是一位外交部的翻譯，在她們達(dá)到一定水平后，就不要求她們聽(tīng)寫(xiě)，而強(qiáng)調(diào)復(fù)述，抓住大意。 這時(shí)我不太愿意這么做，因?yàn)槲覝?zhǔn)備練習(xí)新聞聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)間是三年，現(xiàn)在才一年，但是我的確也陷入了一個(gè)困惑，把新聞練這么多值不值。當(dāng)時(shí)接觸上了PUT，看到很多普特上的聽(tīng)友，新聞聽(tīng)力練了很多反而聽(tīng)不懂美劇。我想：我練新聞聽(tīng)力的目的是考試，及為了練習(xí)正式文體，補(bǔ)充只練美劇對(duì)我的不足。如果我練了這么久，反而聽(tīng)不懂這些美劇，反而連起始點(diǎn)也失去了？
有一次，一位在美國(guó)的博士幫我聽(tīng)寫(xiě)了一篇新聞，他是好意，以為我聽(tīng)不出來(lái)。但是拿到他的聽(tīng)寫(xiě)稿后，我發(fā)現(xiàn)我聽(tīng)不出來(lái)的地方，他也聽(tīng)不出來(lái)，他說(shuō)：干嘛非要聽(tīng)懂這些，我在美國(guó)這么久，也從來(lái)不用這些單詞，老美也不一定要學(xué)這些單詞，你若不是要做這專(zhuān)面的翻譯，何苦專(zhuān)門(mén)學(xué)這些。所以新聞只是新聞而已，僅此而已。
而說(shuō)實(shí)話(huà)，練了新聞一年后，我口語(yǔ)感覺(jué)卻是下降。因?yàn)樾侣劸褪切侣劊?STRONG>它不是人們平時(shí)交流用的語(yǔ)言。
為了彌補(bǔ)練新聞不練口語(yǔ)的不足，我加入了一個(gè)字幕組，聽(tīng)譯和翻譯了一些作品。接觸了各式各樣的高手，也有了越來(lái)越多的感受。
做出了放棄聽(tīng)寫(xiě)的決定，但不聽(tīng)寫(xiě)不代表我不精聽(tīng)新聞。我現(xiàn)在還是在精聽(tīng)BBC，只是不聽(tīng)寫(xiě)而已。在聽(tīng)了BBC一段時(shí)間后，VOA終于有所突破，基本上都能一次性聽(tīng)懂，這讓我意識(shí)到BBC在速度上的優(yōu)勢(shì)，讓我突破了VOA（BBC其實(shí)也不比VOA快多少，但是就感覺(jué)快些，后來(lái)我每篇都做了統(tǒng)計(jì)，BBC每分鐘大概在165-180字0之間，VOA在160-175之間）。就好像平時(shí)練慣了快速，加快了你的反應(yīng)時(shí)間，再聽(tīng)慢的，給了你思考的時(shí)間。
于是我加大了語(yǔ)速，BBC用1.5倍速聽(tīng)，每當(dāng)用過(guò)了1.5倍數(shù)，再聽(tīng)BBC常速，感覺(jué)給了你緩口氣的時(shí)間。
同時(shí)美劇我也沒(méi)有放棄，只是放棄了精聽(tīng)，看得多了而已。
有段時(shí)間，VOA，BBC，CNN，NPR全都來(lái)，但是時(shí)間實(shí)在是不夠。考慮到考試時(shí)常用英音，只保留了BBC。
我想說(shuō)的是：大家的說(shuō)法都有可取之處，不應(yīng)該再為精聽(tīng)泛聽(tīng)，美劇新聞，爭(zhēng)論不休。
一開(kāi)始我能聽(tīng)懂美劇，卻不能聽(tīng)懂新聞。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)很多人能聽(tīng)懂新聞，卻不能聽(tīng)懂美劇。這讓我思考了很久。
我認(rèn)為二者完全不是一個(gè)概念：影視難在口音較雜，發(fā)音不清，弱讀失音擊穿比新聞明顯很多，且語(yǔ)速較快（當(dāng)然，如果你聽(tīng)bloomsberg的財(cái)經(jīng)新聞，那新聞的語(yǔ)速也不比美劇慢）。而新聞難在文體正式，句子成份多，句長(zhǎng)。
你能聽(tīng)懂新聞，說(shuō)明你習(xí)慣了它的表達(dá)方式；美劇也如此。并不代表誰(shuí)就比誰(shuí)強(qiáng)。你聽(tīng)得多，熟悉了相應(yīng)的單詞，習(xí)慣了其的表達(dá)方式，自然就易聽(tīng)懂，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，僅此而已。所以對(duì)有人要求黃老邪聽(tīng)寫(xiě)新聞，我不認(rèn)為那是一種可以比較完整恒量人們英語(yǔ)水平的方式。當(dāng)然，能聽(tīng)懂美劇，也不代表就比能聽(tīng)懂新聞的人更強(qiáng)。
而在我聽(tīng)寫(xiě)一年后，放棄聽(tīng)寫(xiě)，加大輸入量，反而有所突破。因?yàn)槟愕搅艘欢ㄋ剑?tīng)寫(xiě)對(duì)你提高的作用就不會(huì)那么大了，你得將有限的時(shí)間放到輸入量上面去，一直聽(tīng)寫(xiě)，會(huì)導(dǎo)致輸入量的不夠，不管你是用加大閱讀量還是加強(qiáng)泛聽(tīng)，反正得加量，而且聽(tīng)寫(xiě)走向極端后，的確會(huì)只見(jiàn)小不見(jiàn)大。
聽(tīng)寫(xiě)是一根幼兒學(xué)步的拐杖，當(dāng)你能走的時(shí)侯，你得放棄這根拐杖，畢竟人長(zhǎng)大后，是不靠拐杖走路的。與老外的交流，也不能要求對(duì)方說(shuō)兩三遍，你把每個(gè)字都能記下來(lái)再理解。
但是我不同意，一開(kāi)始就泛聽(tīng)。我的例子是：我美劇和日語(yǔ)都看得比較多，美劇我的聽(tīng)力越來(lái)越強(qiáng)，但是日劇我還是聽(tīng)不懂。那就是因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)有一定基礎(chǔ)，而日語(yǔ)我根本就沒(méi)有基礎(chǔ)。
所以，條條大路通羅馬，也因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)程因人而異，所以建議大家各取所需，因需而學(xué)吧~
作者:楊鈺
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