讀得多才能寫得好：英文原著對寫作的好處

一位朋友每天堅持用英文寫日記——這符合實用之道，既記錄了生活的軌跡，又提高了英文寫作。可是，他的英文寫作卻一直停滯在從前當學生上英語課時候的水平。為什么呢？因為他讀得太少，除了英語課文什么也沒讀過。 “If you don’t have the time to read，you don’t have the time or the tools to write.” ——Steven King 全球“恐怖小說之王”的論斷，正好指出了單純練寫作的缺陷。惟有閱歷豐富，才能有話可寫，才能有技巧寫好。中國人的英文閱歷從何而來？讀英文原著。像股市一樣，寫作可以分為“基本面”和“技術面”。基本面是寫作的素材和情感的表達，技術面是寫作技巧和詞匯。原著的海量閱讀為英文寫作提供基本面的有力支持。大量素材從何而來？“讀書破萬卷，下筆如有神。”有一道GRE的作文題：No amount of in formation can eliminate prejudice because prejudice is rooted in emmotion, not reason. 這些無事生非、教人詭辯的題目是最讓人撓頭的。但如果你看過《Pride And Prejudice》，隨便引用一番，文章頓時生色不少：有Jane Austin的傳世名著為你的論據撐腰，誰敢不服氣？更有所謂 “文氣”、“修養”、“品味”之類，更是惟有讀書多才能逐漸培養出來的。閱讀英文原著對個人詞匯量的迅速擴充強化了寫作技術面。沒有豐富的英文詞匯表達，縱使基本面“文思泉涌”亦枉然。一個單詞從完全陌生的“生詞”狀態，到 “再認”，最后到能夠應用（說和寫）的程度，需要一個反復接觸的過程。原著讀多了，你不知不覺就在英文名作家的調教下學會在自己的作品中用上很“高級”的詞匯了。有同學反映，從前聽到的教導是“用最有把握的詞，以免出錯”；作文訓練全是經典的“三段體”作文模板，寫作就是八股式填詞；“精練”各種應試的作文題材……陳舊寫作的觀念，只能炮制出一篇篇面目可憎的八股文，寫作水平根本沒有任何實質性的提高。她讀了幾本英文小說之，后一掃多年傳統寫作的頹氣，灌了一肚子“英文墨水”，寫作從此得心應手，應付考試綽綽有余。

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